今年以來(lái)，隴南市公安機(jī)關(guān)聯(lián)合教育部門大力實(shí)施“護(hù)校安園”工程，堅(jiān)持把校園安全作為踐行以人民為中心的“著力點(diǎn)”，創(chuàng)新社會(huì)治理方式的“試驗(yàn)田”，通過(guò)整合力量、傳統(tǒng)+科技、警民聯(lián)合等方式，不斷推進(jìn)校園安全的信息化前端預(yù)警和立體化安全防范，形成護(hù)校安園齊抓共管格局，織密了校園安全防護(hù)網(wǎng)絡(luò)。

　　　建立四方聯(lián)動(dòng) 形成齊抓共管

　　校園安全涉眾面廣、部門多，如何推進(jìn)形成齊抓共管的良好局面？隴南市公安機(jī)關(guān)和教育部門圍繞夯實(shí)家、校、警、司等“四位一體”責(zé)任體系，推動(dòng)形成齊抓共管、合力共建的模式，找準(zhǔn)了校園安全治理的“突破口”。

　　隴南市公安機(jī)關(guān)依托在校老師積極發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)加入由志愿者、社區(qū)群眾、學(xué)生家長(zhǎng)組成的“校園安全傘”微信團(tuán)隊(duì)，對(duì)每天發(fā)現(xiàn)的校園安全隱患及時(shí)上報(bào)，由所在學(xué)校公安法制副校長(zhǎng)梳理匯總并指導(dǎo)校方開(kāi)展整改工作；積極組織在校老師開(kāi)展“護(hù)校安園”矛盾糾紛排查化解行動(dòng)，對(duì)本班內(nèi)發(fā)生的學(xué)生之間、科任教師間的矛盾原則上由班主任進(jìn)行協(xié)調(diào)處理，對(duì)班主任不能及時(shí)處理的交由公安法治副校長(zhǎng)處理，確保及時(shí)處置、有效控制、妥善化解。截止目前，在全市中小學(xué)集中聯(lián)合開(kāi)展矛盾隱患集中走訪排查5次，走訪教職員工、家長(zhǎng)、學(xué)生3.7萬(wàn)余名，化解各類涉校矛盾糾紛210起，化解成功率100%。

　　同時(shí)，針對(duì)學(xué)生因家長(zhǎng)教育不當(dāng)、家庭發(fā)生變故、精神壓力過(guò)大導(dǎo)致的心理問(wèn)題，與司法部門緊密配合，邀請(qǐng)心理咨詢師、律師等專業(yè)人士積極開(kāi)展青少年心理咨詢和疏導(dǎo)工作，為有需求的學(xué)生提供法律咨詢、心理疏導(dǎo)援助服務(wù)，累計(jì)開(kāi)展法治幫扶80余人，切實(shí)為學(xué)生有效疏導(dǎo)和糾正其存在的心理問(wèn)題。

　　夯實(shí)法治建設(shè) 守護(hù)青春成長(zhǎng)

　　隴南市公安機(jī)關(guān)針對(duì)青少年法律意識(shí)淡薄和自我安全防范、是非分辨能力不強(qiáng)的特點(diǎn)，由法制副校長(zhǎng)以發(fā)生在學(xué)校周邊和學(xué)生身邊的鮮活案例為教材，采取以案釋法、以案學(xué)法等方式，向?qū)W生傳授防騙、防拐、防暴力侵害等方面知識(shí)。

　　同時(shí)，常態(tài)化開(kāi)展校園周邊治安形勢(shì)研判分析，對(duì)校園周邊中小旅館、租房、網(wǎng)吧等學(xué)生易涉足的復(fù)雜部位，以及易滋生“黃賭毒”違法犯罪的治安亂點(diǎn)，整肅良好風(fēng)氣，對(duì)校園敲詐勒索、校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)詐騙等違法犯罪行為的保持嚴(yán)打高壓態(tài)勢(shì)，對(duì)擾亂教育教學(xué)秩序、侵害師生人身安全行為堅(jiān)持“零容忍”，依法予以嚴(yán)厲打擊處理。

　　　構(gòu)建安防體系 延伸管理觸角

　　隴南市公安機(jī)關(guān)高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)“平安校園”智慧安防體系建設(shè)，在校園出入口、樓宇過(guò)道及重點(diǎn)公共區(qū)域設(shè)置可視化裝置、電子防護(hù)欄等安防設(shè)備，轄區(qū)派出所綜合指揮室可第一時(shí)間對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行了解，準(zhǔn)確制定處置方案，同時(shí)在學(xué)校安保室設(shè)置一鍵報(bào)警器，遇到突發(fā)情況時(shí)，警方、消防等部門可迅速前往處置。

　　隴南市公安機(jī)關(guān)還結(jié)合工作實(shí)際制定“一校一方案、一校一預(yù)案”的模式，完善“夜間護(hù)學(xué)崗”勤務(wù)，組織民輔警加大對(duì)夜間師生的安全守護(hù)力度密度，加強(qiáng)校園周邊道路交通安全管理，勸導(dǎo)騎行人員減速慢行、規(guī)范佩戴安全頭盔，引導(dǎo)接送學(xué)生車輛有序停放，確保校園周邊交通秩序井然。